Egyéni összefüggő iskolai gyakorlat | Pedagógusképző Központ

Összefüggő egyéni iskolai gyakorlat

Az új osztatlan tanárképzés gyakorlatközpontúbb struktúrával rendelkezik, így a hallgatóknak már a második évtől kezdve részt kell venniük a különböző iskolatípusok (gimnázium, szakközépiskola, technikum…stb.) mindennapjaiban. A gyakorlatok a félévekre bontva a következőképpen alakulnak:

Az összefüggő egyéni iskolai gyakorlat a képzésben szerzett elméleti ismeretekre és gyakorlati tapasztalatokra épülő, gyakorlatvezető mentor, konzulens és felsőoktatási tanárképző szakember folyamatos irányítása mellett köznevelési intézményben végzett gyakorlat. Területei: a szaktárgyak tanításával kapcsolatos tevékenységek, a szaktárgyak tanításán kívüli oktatási, nevelési alaptevékenységek, az iskola mint szervezet és támogató rendszereinek megismerése.

• Befogadó nyilatkozat

A gyakorlat való jelentkezés menete

A gyakorlatot a képzés utolsó félévében kell teljesíteni. Ennek előfeltétele az osztatlan tanárképzés minden követelményének teljesítése, illetve az azok teljesítéséhez szükséges kreditek összegyűjtése.

A Pedagógusképző Központ csak akkor engedi a hallgatót az összefüggő szakmai gyakorlatra, ha a hallgató

• sikeresen letette a zárószigorlatot mindkét szakból (a NEPTUN rendszerből kinyomtatott lista leadásával igazolja, és ezzel jelentkezik a gyakorlatra a Pedagógusképző Központban)
• sikeresen megvédte a szakdolgozatát
• teljesítette az egyéb krediteket (10 szabadon választható kredit, 28 pedagógia-pszichológiai kredit, szakonként 2 kredit Szaktárgyi tanítási gyakorlat)

A gyakorlat menete

Az utolsó félévben az alábbi tárgyakat kell felvenni a Neptun tanulmányi rendszerben:

• A gyakorlat időtartama félév, és a mindenkori köznevelési félévekhez igazodik, szeptember 1-jén kezdődik - a partnerintézmények igénye szerint esetleg a nyitóértekezlettel - és május 31-ig tart. Az első hét az iskolával és a csoportokkal való ismerkedéssel telik.
• A hallgató mindkét félévben mindkét szakjából gyakorol. A gyakorlat általános vagy középiskolában is végezhető.
• A gyakorlat magában foglalja a hospitálást, szakképzettségenként heti 2–5 óra (max. heti 10 óra) tanítást, szakszerű foglalkozást, a tanítási órán kívüli iskolai feladatok ellátását, az iskolán kívüli tevékenységeket (az iskola jogszabályi környezete, a szakszolgálatok, szakmai szolgáltató intézmények munkájának megismerése), a tanítást kísérő szemináriumok elvégzését, valamint az adatgyűjtés, tapasztalatszerzés szakszerű dokumentálását.
  • Összefüggő egyéni iskolai gyakorlat munkanaplója
• A gyakorlat végén a mentortanár és a konzulens tanár szöveges értékelést készít a jelölt tanítási gyakorlatáról, és azt érdemjeggyel értékeli (nappali tagozaton kétszakos képzésben két minősítés és két jegy). A mentortanár az értékelésben a tanításon kívüli tevékenységeket is értékeli. Az értékelések egy példányát a hallgató kapja meg, a másik példányt az iskola juttatja el a Pedagógusképző Központ számára.
  • Összefüggő egyéni iskolai gyakorlat ÉRTÉKELŐLAP
• A hallgató összes iskolai tevékenységéről az ellenőrző lap ad tájékoztatást, ezen szerepelnek az érdemjegyek. A mentortanár és a konzulens tanár félév végén kitölti a táblázat megfelelő részeit, és aláírásukkal igazolják az elvégzett tevékenységeket. Ezeket a tevékenységeket a félév alatt tetszőleges választás szerint kell elvégezni. Az ellenőrző lapot az iskolában a gyakorlat vezetője a szöveges értékelésekkel együtt eljuttatja a Pedagógusképző Központ számára a Központ által kijelölt határidőig.
  • Összefüggő egyéni iskolai gyakorlat ELLENŐRZŐ LAP
• Az összefüggő iskolai gyakorlat szerves része a képzőintézmény által szervezett, a hallgatót szaktárgyi, módszertani, pedagógiai és pszichológiai téren támogató kísérő szeminárium. A kísérő szemináriumnak két fajtája van:
  • pedagógiai-pszichológiai
  • szakmódszertani.